 |
| Bermain sebelum mengerjakan proyek membuat jembatan |
A lam adalah ruang belajar yang tak terhingga. Disemua tempat, disetiap saat kekayaan alam bisa dimanfaatkan sebagai sarana untuk belajar, mengajar.
 |
| Meminta saran dari para pembimbing |
R uang belajarnya yang tak bersekat, membuat proses belajar menjadi alamiah, cair, seakan tiada batas antara belajar dan bermain, mengajar dan mengajak bermain.
 |
| Mencoba menyelesaikan masalah sendiri |
K eunggulan itulah membuat kegiatan di alam bebas menjadi penting, anak-anak harus dibawa keluar, untuk membuka wawasannya, bahwa belajar tidak hanya hadir di ruang kelas, membaca buku dan melihat papan tulis, tetapi juga terlibat di berbagai kegiatan yang dilakukan dimana saja, kapan saja dengan siapa saja.
 |
| Jembatan diuji coba |
Belajar itu asik, seru dan menyenangkan, keyakinan itulah yang diharapkan muncul disetiap anak pada akhirnya. Dimanapun belajar, mengajar, tujuan para guru/pembimbing setiap anak adalah membuat anak didiknya suka, bahkan cinta dengan belajar (Elmu Gunung, Camp Bravo Cidahu),
 |
| Asiknya membuat jembatan ... |